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阅读训练阅读《蒲柳人家》中节选的文字,回答问题何满子的爷爷,名讳已不可考但是,如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的,那可真是叫得山响他的外号叫何大学问何大学问人高马大,榜网腰圆,面如重冬,浓眉朗相八年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子以后,他给地主家当赶车把式,会接弄牲口,打一手好鞭花他这个人好说大话,自欠站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊沿路的偷马贼,一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙四散奔逃,躲他远远的所以,他不但是赶马的,还是保镖的,牲口贩子都抢着雇他这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的;至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个精光在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气出一趟口外,本来挣不了多少钱,而且到家之前已经花得不剩分文,但是回到村来,却要装得好像腰缠万贯;跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩他这个人非常富有想象力,编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也咬文嚼字人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩桂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既成风凛凛又滑稽可笑而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野免望影而逃
1.对选文中画线句子分析正确的一项是()A.因为他“好概高帽、讲排场、摆阔气”,所以人们虽然认为他编故垠、阱故事根本算不得学问,但也说他是有学问,而且是“大学问”B.他编的故事、讲的故事说起来煞有其事、头头是道,但却是无中生有、信口开河,人们为了嘲讽他,就称他是“大学问”C.他能凭空编造出那么生动曲折、有枝有叶的故事,这不是一般人能够做到的,所以人们真诚地认为他有“大学问”D.他会编故事、讲故事,应该说是有点学问,但人们为了满足他“好戴高帽、讲排场、摆阔气”的虚荣心,干脆称他为“大学问”
2.如果给何大学问画一幅画,下列要素组合最典型的一项是()A.古驿道大鞭文庙光背儿马B.唱本书囊文庙崇山峻岭C.古驿道长衫唱本崇山峻岭D.长衫书囊大鞭光背儿马
3.下列能够体现何大学问钺慨大方性格的一项是()A.他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长B.伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿C.跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩D.遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭
4.下列对文章语言特色分析错误的一项是()A.语言古朴典雅、典雅厚重,经得住咀嚼品味B.句式整散结合、参差错落,读起来节奏鲜明C.采用了民间口语与俗语,乡土气息浓郁I).继承了说唱艺术的特点,讲究押韵和对偶参考答案DDBA。