部编语文九年级下册《出师表》阅读训练（含答案）

阅读训练

一、阅读下面的文段，完成下题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙.猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵中已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

1、第一段采用了怎样的论证方法来论证两汉的历史教训？在选文中用波浪线画出相照应的句子

2、第三段中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也〃“大事〃在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答

3、诸葛亮“受命以来〃怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝？

4、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义

二、课外阅读夫什

①君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远夫（fu）学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能冶性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1、用现代汉语翻译下面的句子静以修身，俭以养德非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远

2、本文作者就哪儿方面进行了论述？又是怎样展开论述的？

3、作者写这封信的用意是什么？

4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远？的座右铭，请写出这两句话参考答案、

1、正反对比论证句子为“亲贤臣，……倾颓也”

2、北定中原，攘除奸凶，兴兔汉室，还于旧都

3、心情夙夜忧叹行动五月渡泸，深入不毛

4、在当时对内政建设方面（用人）有进步意义，在今天仍有借鉴意义

二、.要安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德不恬淡寡欲就不能显示出自己的志向不宁静安稳就不能达到远大的目标.品行•、学习、志向首先要宁静、淡泊、及早努力还将三方面连接在一起论述.表现他对儿子的教诲与无限的期望.非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远。