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文本内容:
英语(六年级下册)Unit6AninterestingcountryRevisionTeachingcontents教学内容复习,完成练习册Teachingaimsandlearningobjectives教学目标.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型.完成补充习题练习.学生能自我评测对本单元所学内容的掌握程度Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点教学重点
1.认识、会读、会写本单元的单词
2.能灵活地运用将来时态特殊疑问句教学难点
1.在故事为背景的前提下,能掌握并运用知识点
2.培养学生的表演和说的能力Teachingprocedures教学过程Step1GreetingWarm-upT:Helloboysandgirls.HowareyouS:...T:WhatdidyoudolastweekendS:...T:WhatdidyoudolastNationalDayholidayS:...T:WhatareyougoingtodothissummerholidayImgoingto...rn...【设计意图学生通过问答,对比一般过去时和将来时的用法,导入对Storytime的复习】Step2RevisionT:DoyouknowAustraliawellLookatthepicturesandtalkaboutAustralia.Firstdiscussingroups.Thentelluswhatyouknowaboutit.T:1thinkyouallknowAustraliawell.Pleasetickforyourself.【设计意图通过简单的图片来复习Slorytime完成Tickingtime第一项的评测任务】Step3PractiseCheckoutcityT:YouknowtherearemanybeautifulcitiesinAustralia.AndtodayFilinviteyoutovisitanotherinterestingcity.Lookatthepicture.ThisisCheckoutcity.THintroducethreebuildingstoyou.SoundBuildingT:FirstletsgotoSoundBuilding.Ifyoureadcorrectlyyouwillhearbeautifulmusic.T:Lookatthesewords.Pleasereadandfindthedifferentoneineachgroup.(PPT呈现)T:NowpleaselookatTickingtimeandtickforyourself.【设计意图通过比较不同单词中的earairere等字母组合,体会不同单词中的发音归类,完成Tickingtime第三项的检测任务】ReadingBuildingT:ThenletsgotoReadingBuilding.Ifyoureadwellyouwillseemuchdeliciousfood.(PPT呈现短文阅读,学生完成后,教师核对答案并讲解)WritingBuildingT:NowletsgotoWritingBuilding.Ifyoudowellyouwillseemanybeautifulpictures.(PPT呈现翻译练习和句子练习)T:NowpleasefinishthelastpartinTickingtime.ShowingBuildingT:FinallywehavecometotheShowingBuilding.Ifyoudowellyouwillseemanybeautifulpictures.T:DoyoulikeCheckoutcityIwillvisitanothercitythissummerholiday.ItsTokyo.WhatwillyoudoforthesummerholidayIwill...Iwill...
2.WriteandreportT:CanyouwriteyourplansforthesummerholidayYoucanusethismodel.(PPT呈现模板)(学生先写下自己的暑期计划,然后展示)【设计意图创设情境,学生在练习中巩固所学,达到及时归纳,及时练习,及时反馈】Homework家庭作业RetellStorytime.Talkaboutthefuturewithclassmatesandwriteitdown.FinishtheexercisesintheWorkbook.【设计意图:对谈论未来的话题进行拓展,简单探讨暑期活动计划,为下个单元的教学做铺垫】Teachingaids教学准备(含板书设计)教学准备图字卡板书设计UnillAninlereslingcountryair/ea/FirstTil...ThenTil...AndVW...说课本单元的主要语法点是will将来时态的用法Storytime部分主要呈现了will的陈述句形式在之前的课时中,教师师借助语境,帮助学生初步感知和理解一般将来时,并与begoingt这个结构进行了比较学习,同时通过朗读和角色扮演的教学活动,使学生能够自如地运用所学内容老师在本节课通过参观Checkoutcity的游戏来复习将来时态首先是语音语调,其次是书写,最后将将来时的口头表达,及时练习及时反馈整节课的最后,教师将之前所有的知识进行融会贯通,要求学生将对话进行拓展,通过运用将来时完成自己的一份关于暑期计划的完整英语短文。