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经典有创意的幼儿园端午节活动方案策划【7篇】经典有创意的幼儿园端午节活动方案策划【7篇】端午节除了纪念屈原,还有很多其他的风俗,最常见的风俗就是挂艾草吃粽子了下面是我给大家带来的经典有创意的幼儿园端午节活动方案策划【7篇工欢迎大家阅读转发!经典的幼儿园端午节活动方案(精选篇1)
一、主题来源端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,结合一年一度的端午佳节,幼儿园会开展相关的主题教学活动
二、主题目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感
三、环境创设科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香包美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料阅读区张贴有关端午节的图片和资料表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟经典的幼儿园端午节活动方案(精选篇5)活动目标
1、让幼儿了解端午节传说和习俗;
2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同风味;
3、愿意动手尝试,初步了解包粽子的方法体验动手操作的快乐活动准备糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等活动过程
1、老师讲端午节的传说,然后给小朋友带上五彩线
2、老师带着小朋友进入厨房,认识包粽子的各种材料
3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子,用粽绳扎好,重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法
4、幼儿亲自动手尝试着包粽子,教师及厨房工作人员协助幼儿卷叶、捆扎,也可以让幼儿两人一组共同包成,在幼儿需要时,教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子结束粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子,解开系粽子的绳子,打开粽叶观察粽子里面有什么颜色的延伸老师让幼儿吃粽子,说一说自己吃的是什么味道的粽子经典的幼儿园端午节活动方案(精选篇6)
一、活动目标-10-
1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣
2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐
4、参与节日游戏
二、活动准备
1、让幼儿收集有关端午节的各种资料
2、有关制作的各种材料粽子一一粽叶、糯米、线等香包一一各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋一一煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳一一各色缎带、绒线、经纸
3、有关的图片、艾草和菖蒲
三、活动过程
(一)讲讲看要求交流幼儿有关端午节的内容
(二)导入语
1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)
2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)悬钟尴像钟雄捉鬼,是端午节习俗每家人将钟帽像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安
(2)挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用
(3)吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼
(4)饮雄黄酒雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字
(5)佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
(6)五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思
(7)竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气经典的幼儿园端午节活动方案(精选篇7)活动目标
1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感
2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动
3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗活动准备
1、物质材料准备幼儿自带的粽子,鸭蛋-12-
2、知识经验准备知道端午节要吃粽子活动过程
1、谈话导入提问“你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?”“你喜欢吃哪种粽子?””为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?”(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事
(1)教师讲述端午节的来历
(2)了解端午节的习俗提问你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋……)o
(3)拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
3、教师小结从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫
4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐
(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子形状、口味
(2)幼儿分享粽子-13-
四、主题活动根据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点,分别设计开展与节日相关的主题教学活动,参考方案如下小班活动我们一起过端午一活动目标
1、知道端午节的日期,
2、了解端午节的一些风俗和来历
3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐
二、活动准备准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画
三、活动过程
1、学习童谣《五月五》“五月五,是端阳;插艾叶,挂香囊;五彩线,手腕绑;吃粽子,沾白糖;龙舟下水喜洋洋”
2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗1挂艾叶2赛龙舟⑶吃粽子4佩香包⑸五彩绳……等,可配合图片和动画讲解
3.吃粽子1出示粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色
(2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶
(3)将粽子分给幼儿品尝,大家一起感受节日的快乐
(四)、活动总结总结端午节活动,让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容中班活动快乐端午
(一)、活动目标
1、了解端午节的一些风俗和来历
2、用彩纸、软陶和绳子等自制粽子,让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣
3、注意保持桌面的干净,培养良好的活动习惯
(二)、活动准备彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料•,准备粽子实物
(三)、活动过程
1、出示实物粽子,让幼儿观察外形,激发兴趣
2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求
3、通过示范操作后,分组制作
4、完成的作品展不
5、将实物粽子分给幼儿品尝,大家一起感受节日的快乐
(四)、活动总结展示结束,老师对端午节进行概括总结,让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐-3-★大班活动我知道的端午节
(一)、活动目标
1、让幼儿了解端午节的由来,理解有关节日的一些风俗习惯
2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来,表达自己的见解
3、明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受节日的氛围
(二)、活动准备
1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节
2、赛龙舟的录像
3、几个不同大小的香包;几个粽子
4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料
(三)、活动过程
1、讲述故事,介绍端午节的来历一出示图片,播放视频《屈原的故事》
2、了解相关风俗活动
(1)出示香包,欣赏和了解民俗文化
(2)观看录像,感受赛龙舟紧张、欢快的气氛
3、带领幼儿做赛龙舟的游戏将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以比赛
4、大家分享品尝粽子,体验快乐
(四)、活动总结老师对端午节进行概括,让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识,和家人一起分享节日的快乐经典的幼儿园端午节活动方案(精选篇2)活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识活动准备
1、故事录音
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等活动过程
一、引出话题T小朋友你们知道端午节吗谁能告诉我端午节是什么时候在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说活动介绍淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一端午节,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟懈像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子饮雄黄酒,佩香囊小结粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述
1、认识粽叶T粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
2、幼儿品尝T你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了很多的粽子我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小1五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小2五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲小3棕子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳小4五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血经典的幼儿园端午节活动方案精选篇3
一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节主题系列活动为载体,不断深化“中国梦”学习教育,深化***核心价值体系宣传和教育,引导学生珍惜幸福生活,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感
二、活动时间xxxx年6月X日至6月X日
三、活动内容
1、开展节庆民俗文化活动结合端午节的特点和内涵,组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动,引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座,开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动,使学生用心体会端午节蕴涵的意义,激发爱国爱乡情怀
2、开展志愿服务活动端午节期间,积极组织学生志愿者进社区、进乡村,开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务,为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等,陪他们共度端午佳节
3、开展校园洒扫活动从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,普及日常卫生保健知识组织学生进行校园大扫除,整理个人卫生,增强学生的环保意识和生态文明意识
4、制作节日小报积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报,并开展节日小报评比和展示活动
四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展经典的幼儿园端午节活动方案(精选篇4)-7-
一、活动简介又到了一年一度的中国传统节日一一端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化我们特地举办端午节活动
二、活动目标
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一,培养孩子们的爱国意识
2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化
3、了解端午节的相关活动,感受节日的氛围,明确保护中国非物质文化遗产意识
三、活动内容
1、手工龙舟制作
2、包粽子环节
3、赛龙舟环节
四、活动准备
1、端午节相关书本、彩绘、视频《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2、邀请会包粽子的家长,准备包粽子的材料及工具如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等
3、节目互动环节设计
①“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流请个别幼儿表述,重点引导幼儿-8-表述端午节的时间
②“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流组织幼儿欣赏故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》
③“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流,并让孩子们就端午节的活动,发表见解
④“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅
⑤“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同分享粽子
4、尝试动手制作端午节的相关物品香包、五彩绳、彩蛋
①香包一一各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
②彩蛋一一煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思
③五彩绳一一各色缎带、绒线、绐纸竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气
5、赛龙舟活动以小组/班级为单位,进行赛龙舟比赛,并根据最后的结果颁发参与奖品,可以是香囊、菜单、五彩绳等等-9-。