清水县永清镇第二幼儿园办园行为督导评估自评报告

清水县永清镇第二幼儿园办园行为督导评估自评报告为贯彻落实清水县人民政府教育督导室关于《清水县学前教育督导评估五年规划》（【2017】07号文件）及清水县教育体育局关于《做好2018年度全县幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（清教体发

[2018]420号文件）精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园质量，确保师幼安全，促进我园全面健康发展，我园依据教育部制定的《幼儿园办园行为督导评估办法》和《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，成立了以王芝荣园长为组长，各基层组长为成员的自评工作领导小组领导小组成员分工明确，分别从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，对我园近年来的工作进行了全面细致的自查自评，现将自查情况报告如下

一、基本情况永清镇第二幼儿园位于永清镇瓦沟村，2014年3月开工建设，2014年8月投入使用占地面积3375平方米，建筑面积为1225平方米，绿化面积960平方米各类图书及老师自制绘本大约3500多册大、中、小型活动器械、教玩具，电教设施比较齐全是一所保教水平较高，受孩子喜欢、家长肯定、社会上有一定影响力的乡镇幼儿园现设9个教要求自己，努力学习新知识、新理论、新技能，更新理念和方法，提高履职能力L坚持教师的政治、业务学习通过集体学习和个人自学结合的方式，组织教师反复学习《规程》、《纲要》、《指导意见》以及《未成年人保护法》、《教师法》等各种教育法规、政策，明确责任，提高认识另外，每周组织两次教师业务理论学习培训，传递新的教育信息学习各种教育理论、教材教法、优秀案例分析，认真开展示范、观摩、讲评活动.抓好教研教改工作一是坚持理论学习，更新教育理念通过每周两次的教研组业务学习，结合实践中出现的问题，开展“如何优化一日活动”、“主题墙的创设”、“幼儿主体性的培养”、“如何上好绘本课”等一系列专题研讨在研讨中，采用分组讨论交流、代表发言、业务园长指导等形式鼓励教师多问、多议、多讲、多学，共同参与，积极思考逐步树立“以幼儿发展为本”的教育理念，使幼儿成为活动的主体，教师真正成为幼儿活动的组织者、支持者和引导者二是开展备、说、授、评教研活动，促进教学方法的改进每学期根据教学实际情况，开展多种形式的教研活动以示范课、公开课为主要形式，重点探索游戏、情景表演、操作、现代信息技术等方法在教学中的应用，优化教育教学效果.积极结对帮扶活动根据《清水县幼儿园结对帮扶活动实施方案》清教体发［201860号文件精神，我园对于永清镇蓿蕾幼儿园和永清镇七色光幼儿园进行帮扶活动，手把手地向民办园幼儿教师传授正确的教育理念、方法和技能，同时，我园每学期邀请我真其他公民办幼儿园教师来园参观、学习、观摩一日活动及示范课，有力促进了城乡幼教水平的共同提高.严格执行幼儿园规章制度，重视师德师风建设一是用制度约束人依据《值周检查评分机制》和《幼儿园一日活动常规细则，值周人员每天在园门口接待幼儿，检查教师到岗情况、活动组织、安全事故、区域开展等活动；二是坚持不定时的进班听课、检查、督促一日活动的各个环节，对没有按照值周细则执行的教师扣对应的周评比分值，成绩纳入量化考核，以此来约束自己的行为；三是幼儿园学期末开展全园教师师德师风评价，从教师的遵纪守法、爱岗敬业、关心集体、关爱幼儿、团结协作等五个方面进行公开、公平、公正的评价，以此来约束教职工遵守道德规范

（五）强化管理，提升质量（自评得分

83.4）清水永清二幼作为一所新建园，一直紧跟城区幼儿园的脚步，始终坚持依法办园认真贯彻国家幼儿教育的各种法律、法规和政策，认真学习领会《甘肃省幼儿教育指导纲要（试行）》、《幼儿园保教管理指导意见》，及时执行上级教育主管部门的各种决议、指示不断加强内部管理，提升保教质量.做好教师管理园领导班子共3人，园长1人，保教主任1人，总务主任1人实行以园长负责制为核心的园领导班子分工负责制园长负责全盘工作，保教主任负责保教管理教师培训、学校活动、总务主任后勤、安全、卫生保健工作另外，每级设级组长，每班设班主任在园务管理上坚持每重大事件召开园务会议，领导班子共同协商，集体决议，及时协调、安排和总结工作；坚持每周一次一次教职工大会，安排和总结全园各项工作，提出新的要求，解决老师遇到的各类问题在管理理念上，坚持以人为本，热情服务于教师，服务于幼儿，服务于家长充分利用教职工大会、各类活动、家长委员会和家长意见建议调查，及时倾听群众的意见建议，鼓励大家畅所欲言，建言献策，努力营造一个和谐、愉快的工作环境和育人氛围.严格执行财经制度我园设有专门的财务人员，制定了“双管三签”财经管理制度领导班子成员始终保持作风上的务实，生活上的简朴，坚持从严律己，从严带队伍，做到了自重、自警、自省、自励在收费上，严格按上级主管部门制定的收费项目和收费标准收费，所收费设置专门账户专人管理，及时核、结算，定期公示收支使用情况在经费使用上，严格按规定合理开支，做到收支两条线，专款专用保教费用主要用于幼儿教玩具购置、环境设施改造、教师培训和水暖电费等方面开支并按时发放了为民办实事幼儿园学前班免除保教费用500元/生一贯坚持采购审批制，财务报账制，坚持勤俭办园，厉行节约.做好家园联系我园充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教育资源，使家长的教育理念与教师同步，使家园共育落到实处幼儿园通过班委会选举成立了家长委员会，共同参与幼儿园管理我园定期召开家长会，家长培训，向家长介绍园内的基本情况、教育教学计划、常规培养目标及要求并通过观摩教师公开课、每月大型活动让家长直观了解教师教育教学、组织管理的方法与技能，直观了解孩子的能力、兴趣、爱好、社会交往、身体发展状况，并向家长传递最新的教育理念、育儿方法，形成家园共育的合力园里于学期末采取不记名方式给每位家长发放“问卷调查表”，征询家长对幼儿园工作的意见建议，促使幼儿园及时改进工作方法，提高保教质量，家长对幼儿园工作满意度达到98%以上

三、存在的问题.建筑面积不足我园按照建设配备是6个班，现有9个班，活动时面积较小，不能满足现有幼儿的需要.教师培训力度有待加强幼儿园坚持园本培训及选派教师外出交流培训，但外出培训的名额严重不足，老师们学不到先进的经验，且参加县市级各类竞赛活动的机会太少，教师专业化素养提升较慢.教师短缺，希望逐年择优选聘青年教师，使教师队伍建设逐步走向年轻化、法制化、规范化、科学化轨道.校门口交通秩序比较混乱，家长及其他人员的汽车乱停乱放，接送孩子存在安全隐患

四、下步工作措施.做好建筑面积的重复利用，改进区角建设，做好闲置面积的使用.加大教职工培训力度，不断提高师资素质，有机会让教师多走出去学习.不断提升办园条件根据幼儿园发展需要，改善环境设施，逐年添置大中型及桌面玩具；添置更先进、更现代的教学设备，为教师专业化发展提升更优质的平台.持之以恒做好安全工作，不断改进工作方式方法，把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，更好地促进幼儿园的发展学班，其中大、中、小各3个班级，幼儿316人，教职工23人（正式教职工15人）多年来，永清二幼认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，树立“保教并重，提高幼儿整体素质”的教育思想，15年12月被评为清水县标准化幼儿园，17年12月被评为天水市标准化幼儿园

二、主要做法和成效

（一）努力创设育人环境（自评得分

223.12）建园4年来，并先后硬化、软化了操场，美化了围墙，软化了楼道、楼梯，跟各多方面衔接，接入城区供暖网管、更换了暖气，购置更新了幼儿课桌椅、床、玩具柜，大中型玩教具、钢琴、电脑、多媒体一体机、电视机、投影仪、EVD、等现代化教学设备幼儿园全部用房为综合活动楼，建筑面积1225平方米，框架结构地上三层，抗震8级以上日光充足，空气清新，环境优美，周围无空气、水源、噪音污染和危险建筑物等园内有消防安全通道灭火器、防护栏等安全防护设施和安全通道园内共绿化面积960平方米，占总面积40%以上.班级用房每班有宽敞、明亮、洁净的活动室，活动室面积474平方米全部铺设木地板卫生间面积97平方米，另外有园长室、保健室、隔离室、资料室、门卫室等房间均符合有关标准.户外场地全园户外活动场地共1400平方米，有沙坑、饲养区、种植园区及30米直跑道一处活动场地铺设草坪，适当软化处理，使幼儿活动安全、舒适.生活设施与设备

①每班活动室均有符合卫生要求的幼儿开放式的玩具柜、衣帽柜、图书架、口杯架、毛巾架、保温桶、幼儿桌椅、消毒灯、桌面玩具等各种生活活动设施每班配有电子琴、电视机、EVD、录音机、移动黑板等教学设施保健室配有儿童观察床、桌椅、器械柜、药品柜、资料柜、流动水，幼儿身高体重测量器、杠杆式体重秤、体温表、视力表、听诊器、消毒压舌板、手电筒、体围测量软尺及常用药品.教玩具按《幼儿园教玩具配备目录》，基本配备齐全了各种教玩具，有大型活动器材5件，中小型活动器械1500余件（套）每班桌面玩具和自制玩具在30余套以上玩具丰富多样、安全、美观、卫生实用，基本满足了幼儿活动的需要.图书园内有各类幼儿图书3500册，教师用书500册，有20种幼教专业杂志，有配套的教师用书，教学图片、录音带和幼儿操作材料

（二）认真细致做好安全卫生保健（自评得分

115.6）我园能严格执行卫生部颁布的《幼儿园卫生保健制度》把幼儿的安全、卫生保健工作作为全园的首要工作来抓，工作有计划、有措施、有总结、有资料L健全了制度幼儿园与教职工、家长层层签订了目标责任书，并全员参加校方责任险工作中不断修订完善了《安全防护和检查制度》《卫生保健制度》等各类制度，包括门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿体格锻炼、卫生与消毒、入园（所）及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集等方面制度由安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范

2.坚持晨午检制和每学年幼儿健康检查所有幼儿均体检合格持有健康证入园每学期分别对新入园幼儿和全园幼儿进行全面体格检查，测量幼儿体重、身高、视力及心、胸、牙齿等发育状况，详细记录、建立表册、档案，以共同关注幼儿的健康成长对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价、及时向家长反馈结果3做好教职工年度体检所有教职工上岗前均体检合格并取得《托幼机构工作人员健康合格证》方可到岗入班同时，坚持每年组织所有在岗教职工做健康检查，包括血液分析、胸透、尿常规、B超（肝、胆、脾、肾、胰腺、子宫）、心电图等.做好卫生消毒工作在幼儿生活用品上，每班配有保温桶、口杯架、毛巾架等各种生活用品设施每位幼儿一杯、一巾在学习活动用品上，每天老师及时擦拭、整理，定时用消毒溶液擦洗幼儿桌面，按时清洗玩具、晾晒图书在卫生消毒上，每天及时开窗通风，中午、下午两次拖扫活动室、卫生间、楼道地面；幼儿口杯、毛巾一天一消毒，桌面玩具、图书一周一消毒等，以保证幼儿生活学习环境时刻干净、卫生.联合社区卫生服务站积极做好计划免疫和疾病预防工作一是所有幼儿入园时均查验预防接种证，要求按国家免疫规划，计划内预防接种全部接种；二是配合防疫部门做好“流感”、“麻疹”、“脊髓灰质炎”等计划免疫预防宣传与接种工作；三是积极利用家园联系阵地定期做好流行、传染疾病的有关预防知识宣传；四是认真做好晨午检及幼儿到园情况登记每天坚持统计幼儿到园人数，详细记录未到园幼儿情况对有传染病、疑似传染病例幼儿立即采取隔离措施严防群体性传染在流感等传染病多发季节，采取用食醋蒸熏、延长紫外线照射、“84”消毒液消毒等措施净化环境严防疾病传播同时与家长、卫生防疫部门及时保持联系，群防群治，确保幼儿健康.做好幼儿安全教育及突发事件处理工作一是制定各类全面、可行、操作性强的安全教育突发事件应急预案，包括自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件、突发社会安全事件等四大类应急预案；二是坚持每学期定期组织师生防震、防火灾等安全防范及疏散演练；三是通过培训等方式让教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法；四是把安全教育作为专门内容系统地纳入教育体系，并融入一日生活在一日活动中，园里牢固树立“安全第一”的思想一方面加强门卫管理，及时开锁园门，严防陌生人进入园内，并安装监控设备，24小时监控，以防发生意外一方面教师时刻加强对幼儿的自我保护教育，及时有效地组织幼儿活动，严防意外事故发生另一方面并指定专人每天对户外活动器械进行检修，确保幼儿活动安全

（三）以《刚要》和《指南》为抓手，做好教育教学工作（自评得分200）为了促进幼儿全面、协调发展，我园在教育教学工作中一贯遵循幼儿身心发展的特点，科学、合理的安排幼儿一日活动，坚持保教并重、保教结合，寓教于各种活动、游戏中，潜移默化的培养幼儿的注意力、观察力、想象力、思维力、创造力，培养幼儿各种爱好兴趣和基本的生活、学习习惯L促进幼儿全面发展一是尊重差异，因人施教各班教师都能根据本班幼儿的不同情况确定差异化的教育目标、内容、方法和操作材料等，尽量给幼儿最适合自己的教育，努力使每个幼儿都能获得满足与成功；二是一视同仁，教育公平教师能较好地做到面向全体，做到人人平等，一视同仁；三是帮助有特殊需要的幼儿为特殊幼儿制定有针对性的个别教育计划，并与家长及时沟通、密切合作.制定适合年龄段的教育目标和计划，注重品质和习惯养成根据《纲要》和《指南》要求制定符合幼儿年龄特点的目标明确、操作性强的教育计划和目标一是教育目标面向幼儿未来的成长与发展我园非常注重幼儿良好品质、习惯的养成和适应未来生活能力的培养，不单纯追求知识技能的学习分年龄制定幼儿一日活动常规细则，对不同年龄段幼儿的生活、活动、学习、交往等行为做了细致明确的要求二是确定适度灵活开放的教育目标教师给予幼儿充分的独立思考空间，鼓励幼儿主动探索，大胆尝试，表达不同的想法，不急于指导幼儿按照教师的预设开展活动或找到问题的答案，允许多种表达和结果的存在三是将幼儿行为习惯的养成始终贯穿于幼儿一日活动和五大领域教育活动中，重点培养幼儿的礼仪、爱心、环保意识三是重视和开展美德教育，进一步把品德教育主题化、系统化，为幼儿各种良好品质的培养奠定基础.做好五大领域教育，提高教育水平根据《幼儿园教育指导纲要》，我园对幼儿实施社会、语言、健康、科学、艺术五大领域教育在教育教学中，遵循幼儿年龄特点和认知规律，提前安排教学计划，分析教材、书写教案、准备活动材料，在教学过程中突出游戏化、多样化、直观形象化，充分体现幼儿活动的主体性和教师主导性的作用积极创设幼儿活动区有幼儿小超市、小医院、娃娃家、表演区、美工区、养殖区等，为幼儿提供丰富的活动材料，幼儿在教师指导下，分小组、自主自愿，充分地动眼、动口、动手、动脑，培养表达、交往、合作、探究、创造能力及专注、有序的行为品质另外，我园还作为西北地区留守儿童项目的项目园，积极开展留守儿童项目工作.合理安排幼儿一日作息时间，注重幼儿的身心健康教育我园根据季节变化制定了冬令、夏令作息时间表科学、明确地安排幼儿一日的人离园、进餐、早操、上课、户外、午睡、区域等学习、生活、活动时间，做到动静交替，集体与分组活动相结合我园坚持幼儿每天的“两操两户外”，保证幼儿每天户外活动不少于2小时，体育活动不少于1小时，幼儿集体教学分年龄段而定，一次活动约20-30分钟.组织各类活动，促使身心健康和谐发展定期组织幼儿运动会，全园每个幼儿参加，每个人至少两个单项，一个集体项，一个亲子游戏活动借助各种大、中、小型体育活动器材，锻炼幼儿走、跑、跳、攀登、平衡等能力另外，我园按季节开展各类活动，每月一次主题活动，每月一次留守儿童集体生日会

（四）重视师德师风建设，不断提高教师整体素质（自评得分

166.95）全园有教职工23人，园长1人，保教主任1人，总务主任1人专任教师20人，聘请兼职保健医1人全园的工作人员基本符合劳动人事部、原国家教委颁布的全日制幼儿园标准要求园长具有中小学二级教师职称，本科学历，曾多次参加国家、省级园长培训班学习，获园长岗位合格证书从教18年，在园长岗位5年，能充分调动教职工的积极性，有序组织管理和指导幼儿园各项工作全园教职工获幼儿教师资格4人，中小学一级教师1人，中小学二级教师10人，中小学三级教师2人，未评教师10人专任教师中本科学历10人，大专学历12人为了不断适应幼教发展的新形势，帮助广大教师树立正确的儿童观、教育观，激发工作的热情和积极性，体现幼教工作特有的专业性、实践性、合作性、反思性特点，幼儿园不断建立完善各种学习制度，创设学习条件，激励教师严格。