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文本内容:
MAYA影视动画之小球弹跳
一、教材分析:影视动画制作课程是影视动画专业的核心课程,也是从事动画岗位工作的必修课程本课内容选自十二五”职业教育国家规划教材《MAYA影视动画与绑定》动画篇的第二部分小球的动画的第一节一橡皮球的弹跳.MAYA的主要动画方法包括关犍帧动画,非线性动画、路径动画和动作捕捉动画其中关键帧动画是所有动画方法的基础而橡皮球弹跳动画更是最基础的对于本节知识的来说弹跳节奏的把握是难点,以此为主线对教材进行了删减处理
二、学情分析本课授课对象是高三动漫游戏专业学生,在此之前学生已经学习了动画基础,对动画的基本概念和动画原理有了一定的了解,学习并已掌握MAYA动画软件的操作界面和操作方法,为后续动画的深入学习KTT了坚实基础但职校学生对动画运动规律较难理解,需要通过直观的实验情境和有目的的操作任务来激发学习积极性
三、教学目标知识与技能掌握球类掉落的运动轨迹和弹跳节奏,制作自然流畅的小球弹跳动画过程与方法师生通过对实验视频的分析,学会应用曲线编辑器完成小球弹跳动画的制作情感态度价值观多维度培养学生综合素养,小组合作精神及精益求精的匠心精神L教学重难点重点小球弹跳动画的制作步骤难点小球弹跳的运动轨迹及节奏的分析和理解并使之运用到动画编辑中
五、教学方法教法以实验探索使学生充分体验知识的获得过程,发挥他们的主体作用着力于对视频的精确分析,穿插使用讲解演示、问题引导等教学方法学法学生课前分小组合作完成实验视频的拍摄,实验记录卡的填写,课中通过看-画-做环环相扣,循序渐进,逐步提高教学有效性
六、课时安排
七、教学环境与教学资源UMU平台、maya软件、视频后期处理软件、数字绘画板手机并提前安装好UMU平台APP摄像机或相机学习资源实验记录卡、微课、微视频、课前学习情况调查问卷、任务实施单、课堂学习评价问卷每组保存作业提交,上传到平台,师生作品上传并评价互动评价展示代表作品各组展示代表作品,并介绍作品亮点教师梳理本课知识点1小球的弹跳高度递减,横向位移递减,每次弹跳所用的时间也是递减的2小球在最后的弹跳阶段要多增加几个小的弹跳篮球实验记录卡课前学习情况调查问卷条目实验记录卡转换为丫轴Z轴任务实施单课堂学习评价问卷条目
八、教学过程教学环活动预设教学活动学生活动设计意图发布学生拍摄任务、并将实验i己录卡、学生分小组拍摄用实验引导学生教师制作步骤样例、学习情况调杳问卷篮球弹跳实验视主动探究,让他们课前准备等学习资源上传至UMU平台,将课程访问码分享给学生对学生已完成的内容加以点评回复,以回帖的形式反馈频,采集篮球弹跳的数据,填写实验记录卡,完成课前学习情况调查问卷,并上传至平台看一看小球运动轨迹听一听小球弹跳的声音记一记小球实验记录卡在动手过程中去发现去探索.连线专家导任务动画视频导入三维动画片中物体运动剪辑及专家连线分析动画原理观看视频寓教于乐并设置专家连线,与职业技能挂钩能够更好得提升学生对本堂课学习的主动性一a■一!用环环相扣施任务第一环看一看师生互动师生观看样例视频,共同分析篮球的运动轨迹,将实验数据转换为MAYA中的Y轴Z轴数据教师组织学生分小组讲解自己拍摄视频的运动规律L学生分小组讲解自己拍摄的视频讲解小球拍摄起始位置的高度,最终小球停止时的距离,小球弹跳的总时间
2.使用数字绘画培养学生合作交流能力1满足学生随时晒成果的心理,利用U板,画出小球弹跳UMU平台自带的统计功能进行实时统计,实现有效的课堂监测第二环画一画让学生用数字绘画板,画出小球的运动轨迹并上传到平台,学生互评教师点评运动的初步轨迹,并上传轨迹图片至平台进行评价3小球从地面弹起时减速运动,从空中落下时加速运动4小球在地面上滑行至完全静止,是减速运动
四、课后作业拓技能发布课后作业铅球掉落和货物掉落的拓展案例分析上传分析作业学有余力的学生制作出动画作品,带来展示设置相关案例拓展学生技能,让学生在高度参与中分享、收获教学反思对于球类弹跳规律的掌握如果选用一般的讲授方法学生很难理解,纵观整个教学过程,本课的教学设计适合学生的学习能力及学习兴趣,学习的有效性得到了较大幅度的提升,之所以有这样的效果,主要基于以下几方面.用实验引导学生主动探究,让他们在动手过程中去发现去探索.引入环节设置专家连线,与职业技能挂钩能够更好得提升学生对本堂课学习的主动性.课堂教学环环相扣,教师通过对学生操作的细致观察,总结三个现象并分析讲解,由表蚪.用UMU学习平台辅助教学,提高教学效率.使用视频拍摄、数字绘画及影视后期剪辑等多媒体手段,改进教学方式.设置相关案例拓展学生技能,让学生在高度参与中分享、收获!篮球起始位置第次掉落位置第次弹起位置第次掉落位置第次弹起位置第次掉落位置第次弹起位置第四次掉落位置第四次弹起位置第五次掉落位置第五次弹起位置第-X.八次掉落位置第八次弹起位置第七次掉落位置第七次弹起位置第八次掉落位置第八次弹起位置第九次掉落位置最后小球停止位置高度(米)长度(米)时间(秒)1看微课视频2复习关键帧动画、曲线编辑器等资料3了解学习彳王务单4拍摄篮球弹跳视频并填写实验记录卡5查看篮球弹跳样例篮起第第第第第第第第第第第第第第第第第最球始————四四五五六六七七八八九后位次次次次次次次次次次次次次次次次次小置掉弹掉弹掉弹掉弹掉弹掉弹掉弹掉弹掉球落起落起落起落起落起落起落起落起落停位位位位位位位位位位位位位位位位位止置苦置苦置置置置置苦置置置置置置置位置高度长度时间Y轴Z轴1创建小球2制作出弹跳动画3调节曲线4互动评分1创建小球2画出运动轨迹3掌握弹跳节奏4制作出弹跳动画5是否能够调节曲线,做出加速减速动画6自主学习,查询资料7互动评分。