文本内容:
小学五年级品德《我们是平等的》优质课教学设计教学目标
1、通过学习向学生传递男女平等的思想;
2、使学生在活动中感受到男女生之间的差异;
3、教育学生互相尊重,互相帮助,共同进步教学重点通过活动让男女平等的理念深入人心,树立学生互相尊重的意识教学时间40分教学年级五年级教学过程
一、游戏导课(5分钟)同学们读过许多古今中外名人的故事,下面咱们来做个竞猜游戏--他是谁?(花木兰、张衡、居里夫人、爱迪生、刘洋、袁隆平、屠呦呦、钟南山)小结大家看,改变历史的不仅有杰出的男性,更不乏智慧、能干的女性纵观纷繁复杂的人类社会,极目熙熙攘攘的芸芸众生,其实只有两种简单的组成,即男与女,男与女相加,构成了整个人类社会【设计目的】通过游戏竞猜调动学生的学习积极性,同时让学生在竞猜中初步意识到男女同样能创造历史
二、主题活动(30分)活动一夸一夸一一懂得互相欣赏
1、男生夸夸身边的女性(父母长辈、老师、同学)
2、女生夸夸身边的男性(父母长辈、老师、同学)【设计目的】引导学生去发现身边异性优秀积极的一面,懂得欣赏并学习别人的长处活动二说一说一一男女生的烦恼男女生敞开心扉说说自己学习和生活中的烦恼【设计目的】了解男女生之间的差异,正视自己和他人的不足活动三读一读一一男女是平等的
1、唐代大诗人李白、杜甫
2、读清代女数学家王贞仪事迹材料,谈感受和收获【设计目的】通过了解王贞仪的生平和贡献,让学生明白男女是平等的,男女生之间的差别不是一成不变的,只要专注做事,用心坚持,是可以弥补的活动四演一演一一学会取长补短观看日常生活中男女生相处的小品,学生评判小品中主人公的行为是否正确?并提出合理化建议
1、学生表演《求助》-一大意一个瘦小的男生拿不动一摞书,不好意思求助身边的高大女生【设计目的】通过评判小品中人物的言行和处理问题的做法,让学生明白,只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则,相互关心,相互帮助掌握好交往的分寸,一定会收获更多意想不到的成功
三、结束活动(5分钟)男女生宣誓朗诵《怒放的生命》【设计目的】让学生在诵读中激发学生的热情,加深对生命的尊重与热爱,让男女性别平等意识深入人心。