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文本内容:
湘鲁版小学英语教科书三年级下册《Sheisanewpupil.》教案
一、教材分析《Sheisanewpupil.》是湘鲁版小学英语教科书三年级下册第二单元二.教学目标.学生能用学过的词语和句型谈论同学、朋友及其爱好.学生能用教学内容询问和介绍同学、朋友,知道如何询问和回答他人的爱好.有意识地培养学生敢于对自己想知道的事物进行发问的主动性三.教学内容单词classroompupilmumdadfriend句型WhoissheSheisLuoXiaomei.Sheisanewpupil.WhatdoesshelikeShelikescatsanddogs四.教学活动教师将学生分成3人一组,表演一个简单对话,其中PupilA向PupilB询问PupilC是谁,以及他她喜欢什么动物五.课前准备教师课前需要准备课件、教学挂图和单词卡片等六.教学过程l.Warm-up.开始上课时,教师可以先拿出一个动物玩具或图片,用Thisisa…作介绍,然后用学过的句型Dyoulikeit发问,以复习和巩固以前学习的like用法;同时,将学生注意力转向新的英语学习内容上
2.教学过程1在上述活动的基础上,教师先拿出单词pupilmumdadfriendclassroom的卡片,教学生认读;然后,分别拿着pupilmumdadfriend卡片,用Whoisshe/he询问要求学生用She/Heis...回答
(2)通过火眼金睛和连线两个游戏来考察学生单词的掌握情况
(3)教师向学生展示图片,让学生仔细看图中的人物和所说的话;然后,讲解图片中的句子,让学生注意图片中出现了一个什么名字,她喜欢什么动物
(4)教师再让学生读句子,提出问题(如WhoisLuoXiaomei学生可以回答LuoXiaomeiisanewpupil)以检查学生是否理解图文意思
(5)让学生根据图片中的文字补全对话内容
(6)教师让学生打开书朗读,根据课文中图片内容分别扮演不同的角色,进行对话练习也可自编对话进行表演
(7)拓展训练用所学句型介绍自己的一个朋友七.教学评析本节课教学采用平时生活中所常见的问话形式,重点考查学生能否用教学内容询问和介绍同学、朋友,知道如何询问和回答他人的爱好在教学中,教师根据教学内容,引导学生积极参与,培养学生主动对自己想知道的事物进行发问的好习惯八.板书Unit2Sheisanewpupil.pupilWhoissheSheismumdadWhatdoesshelikefriendclassroom。