XX职业技术学院教师教学基本规范

XX职业技术学院教师教学基本规范教师教学规范是对教师从事教学工作的基本要求，是教师教学行为的基本准则教师在教学过程中，必须恪守职业道德，认真遵循本规范

一、授课计划和授课日志.教师学期授课计划要按规定格式认真填写填写过程中，要依据校历、课程设置表、实习（上机）安排表及课程教学大纲和教材，以一次课（2节）为单位进行填写，不得按章节笼而统之授课计划须经教研室主任审核签字后，在每学期开学第二周内报各二级院（部）审批.几位教师同时担任同一门课程教学任务时，应集体讨论后统一制订授课计划要求做到教学目的、重点、难点统一；教学进度统一；实验实习统一；布置作业统一；考试统一（包括技能考核），并要服从各二级院（部）协调安排.授课计划一经批准，不得随意变动确需变动时，应报请教研室和二级院（部）批准.各二级院（部）应对照授课计划，定期或不定期检查教师教学进度执行情况，并认真做好记载，作为学期教学质量考核的重要依据.授课日志应在课后及时填写，日志应真实准确反映教学情况

二、备课.教师备课要认真钻研教学大纲和教材，注重基本理论、基本知识和基本技能的传授与掌握，做到思想性、科学性和系统性的统一，把握住重点、难点及疑点，联系学生的思想、知识及年龄实际，面向全体学生，设计好教学过程，同时做好有关直观教具的准备工作.教案要求字迹清晰，各栏目设计完整根据学期授课计划的安排，每次课写一份，特殊课程的填写，由各二级院（部）主任掌握.日常教学过程中，一般应提前一周编写教案不得使用旧教案，更不得无教案上课.各二级院（部）及教务处要经常检查（包括教学现场检查）教案是否按要求编写，是否符合规范凡发现不为本人备课的教案，一律以无教案情况处理

三、课堂教学的结构形式一般课堂教学的结构形式是组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业五个环节，教师可灵活掌握

四、讲课.教师讲课要按计划组织好课堂教学的全过程，要求做到目的明确，概念正确，条理清晰，重点突出，语言精练生动，组织严密，板书工整、有条理注重启发式教学，善于利用直观教具注重理论联系实际，讲究授课艺术，培养学生能力以使95%的学生掌握所学内容为基本标准.要求教师教态严肃亲切，衣着整洁，用普通话教学，语言文明同时，要结合教学内容进行思想教育，做到教书育人.及时了解学生学习基础，虚心听取学生对教学的意见，预测学生在学习中可能产生的问题和困惑，不断改进教学方法，调整教学过程，不搞满堂灌.教师应提前作好上课准备，预备铃响应到教室师生致礼后，教师清点学生出勤情况，做好记载，然后开始上课，做到不迟到，不早退，不拖堂不得擅离教室，不得私改自习及私自调课体育、实践教学课课间不休息，可提前10分钟下课.课堂上不讲与授课内容无关的事，不把个人情绪带到课堂或者表现在学生面前，不得在教室内抽烟教师上课应关闭手机等无线通讯工具.作业布置批改要及时要求做好重点讲评，不合格的作业应要求学生重做或补做.课堂上必须对学生严格要求，管教管学管导，注意方法，关爱学生，注重师生情谊的培养

五、课后辅导教师要利用学生自习时间，进行辅导辅导要针对教学中的后进者，以个别辅导为主，辅导时间应不少于计划学时的1/10

六、实训、实习、劳动指导.实训、实习教师必须有教案教师要填好实训、实习安排表，提前一周（实习应提前两周）通知实训室单列实习按教学进程表进行.实训前，要讲演实训内容、要求、仪器设备的性能特点、操作规范和注意事项，做好实训示范.实训过程中，应认真巡回指导，注意检查实训数据结果、仪器设备结束后进行讲评指导学生清理现场，完成清洁卫生工作后，学生方能离开实训室.对不遵守实训纪律、违反实训操作规程的学生，应及时进行批评教育，对损坏的仪器设备，登记好名称、数目并视情节依据《实训（实习）仪器设备损坏赔偿办法》，协同实训管理员做出处理，报实训中心审批.教师应填写好实训登记表，学生要完成实训报告，教师或实训指导教师要全面及时地批改或评分.生产实习或毕业实习应提前一个月拟定实习计划，报经教务处批准后执行实习计划包括实习的目的要求、实习内容、实习组织领导、时间安排、实习期间的管理、经费预算等.计划批准后，二级院（部）应立即派带队教师到实习单位联系落实，做好实习前的准备工作，确定实习时间实习班级的辅导员，要协助二级院（部）完成实习的组织工作.实习教师要指导学生积累实习资料，做好实习笔记，完成实习报告，并负责进行相关项目的技能考核.实习中要加强学生的政治思想教育，培养学生的职业道德，严格纪律管理注意学生的安全和预防疾病的发生.实习结束，实习教师应指导和组织好学生进行实习总结，评定实习成绩，宣传实习成果，推荐优秀实习生.实习应以满足教学计划和实习大纲的要求为前提，同时本着勤俭办学的原则，充分利用学院现有的设施、条件或尽量就近解决.专业课、专业基础课教师要充分利用学院现有条件，按教学计划的安排完成教学实习，开展好现场教学

七、考核及成绩评定.学生学业成绩考核与评定按《XX职业技术学院学生学业质量考核管理办法》实施.课程设计和毕业设计（论文）承担指导课程设计（论文）任务的教师须对已确定的设计（论文）课题的内容作充分的准备课题一经确定，中途不得更改设计（论文）课题的要求应明确，并须在学生开始设计（论文）前下达任务书任务书须经二级院（部）主任审核签字任务书中要列出设计（论文）各阶段的时间安排，应阅读的基本文献目录有实验任务的设计课题，教师须根据实验室的设备状况、经费情况、对实验的内容和工作量进行适当的估计，既要防止出现要求过高，而实验设计条件不足的现象，又要防止实验工作过于简单，得不出有用结果的现象，保证设计（论文）任务饱满，内容充实设计（论文）进行中指导教师应安排足够的答疑、检查时间教务处不定期进行检查，各二级院（部）须按统一规定组织答辩、评分毕业设计（论文）指导教师应在答辩前写好评语，评语应实事求是，并有针对性

八、教研活动.专任教师必须参加规定的教研活动教研活动的内容和形式一般由各二级院（部）进行安排不经请假无故不参加教研活动者，以旷工对待.兼职教师在无重大活动和重要任务时，都必须参加教研活动非本部门的兼职教师至少应达到规定次数的半数；本部门的兼职教师至少应达到规定次数的2/

3.所有教师都必须认真分析教育教学中的问题，探讨教育教学规律积极承担教科研课题并认真实施

九、听课.专职教师每学期听课不少于6学时，兼职及外聘教师每学期听课不少于4学时；教师听课对象原则上在本专业（学科）内的相同或相近课程中选择.教师听课时要认真填写《听课记录表》并上交教研室保存，作为学期末教学检查及教师业务考核依据之一.任何教师不得拒绝学院行政人员及其他专兼职教师进课堂听课。