文本内容:
《壶口瀑布》知识点复习归纳
一、文章结构第
一、二段在雨季,作者初次相识壶口瀑布第
三、
四、五段作者看到的是枯水季节的壶口瀑布看到了黄河在壶口瀑布处的越mt陋的气势第六段抓住壶口瀑布的特点,表达对中华民族精神的由衷赞美
二、阅读理解题
1、用80字左右说明“壶口瀑布”的形成(4分).第三段划线句进行赏析(3分)划线句河水从五百米宽的河道上排排涌来其势如千军万马互相挤着、撞着推推操操,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪运用比喻、拟人的修辞手法,将黄河水比作千军万马,又用“挤着、撞着,推推操操,前呼后拥”将黄河水人格化,形象生动写出了瀑布的表现了壶口瀑布,表达了作者对壶口瀑布的赞美.第四段中作者先说“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”为什么又说“不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈”既然否定前一种说法,为什么不把它删除?(3分)作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶I」瀑布的凝重、猛烈,所以又用“一卷钢板出轧”作对比,让读者在对比中感受瀑布的水流宏大,气势猛烈作者故意否定前一种说法而又不删除,是为了加强表达效果
4、(第五段)“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争J说说你对这句句子的理解我的理解这句话“柔和之中有宽厚绝无软弱”借助黄河水,生动地写出了有耐力,有钢铁般的意志她勇于反抗,奋力抗争,有坚忍不拔的精神(3分)
5、作者由壶口瀑布联想到什么?揭示了怎样的主旨?
(1)作者联想到小小的壶U“集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”乂联想到中华民族的特点:“博大宽厚、柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必牛.、勇往宜•前”主旨:本文由小小的壶口瀑布概括了抒发了对电热爱之情,表达了作者对由衷赞美练习例题反复阅读课文第
三、四段,品味其语言的妙处,选取一个角度并试着写一段赏析文字课文第
3、4段主要描写壶口瀑布的河水,在动词使用方面很有特点第一,选词准确,词语丰富如描写即将坠入深沟的河水,连用“挤”“撞”“推”“操”“呼”“拥”等动词,非常准确地表现出水的种种动态第二,适当重复,形成特殊的表达效果跌字在这两段中出现了六次,突出强调了瀑布飞流宜下的动态,特别是第4段,在不长的语句中连续五次使用“跌二三次使用“碎”,不仅强化了瀑布流水的力度,也因适当的重复而形成了独特的音节效果第三,运用拟人手法,用人的动作写水的动态这两段中的动词,大多都常常用来表现人的动作,除了上面提到的一些,像“走”“进”“折返”“迂回”“觅”等动词都是如此,这些动词使文章的描写更形象生动,更易打动读者,也更能引发读者的联想与想象模拟题当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞卷从空抖落不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪或被夹在石间,哀哀打旋还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画看罢水,我再细观脚下的石这些如钢似铁的顽物竟被水凿得富窟穿穿,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟……你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见——梁衡《壶口瀑布》.选文语言极富审美价值,试任选角度作简要赏析(4分).试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解(4分)。