文本内容:
《绝句》名师教案【教学目标】.认识并会写“融、燕、鸳、鸯4个生字.能正确朗读、背诵并默写《绝句》,感受诗中蕴藏的春天的情趣【教学重点】能正确朗读、背诵并默写《绝句》【教学难点】能联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意【教学准备】教师准备课件学生准备预习课文、找有关春天的诗句【教学课时】1课时【教学过程】
一、揭题导入,明确任务.导语导入我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”美称的李白;另一位则被称为“诗圣”的杜甫杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来学习杜甫写的一首绝句板书课题绝句.明确本节课的学习任务学习《绝句》这首古诗.补充绝句知识绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数,可分为五言绝句、七言绝句设计意图导语引入激发学生的学习兴趣,让学生了解绝句是诗歌体裁
二、初读古诗,感受节奏.出示初读要求1大声朗读,读准字音,读通诗句
(2)同桌互相正音.逐句朗读检查课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正音.教师范读、学生练读.齐读古诗,读出诗的节奏和韵味
三、了解诗意,想象春景.杜甫的诗中有画,结合课本插图自读古诗,看看诗中画了什么?并展开想象诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯.用自己的话描述出诗中的画老师相机总结古诗的意思.诗中不仅有美好的春色,还有气味呢!诗中写到迟日江山(丽)春风花草(香).美丽的春色吸引了许多小动物们自学
三、四句泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.诗句中小燕子在做什么?为什么飞来飞去?诗句中一对鸳鸯在做什么?为什么睡得这么香甜?(设计意图学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际,了解诗的大意,感受诗中所写的春天的美景从而产生对春天的喜爱之情)
四、当堂小结,鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写。