2023年班主任个人工作心得

2023年班主任个人工作心得班主任是班级管理的教育者、组织者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者，学生学习、生活、娱乐的辅导员肩负着领导、引导、辅导和帮忙学生更好的学习及学会做人的职责，他既是学生学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长中的朋友所以班主任对学生的影响是巨大的，在学生的降成长中发挥着至关重要的作用班主任怎样管理班班级

一、规范学生的生活习惯和学习习惯

1、建立健全各项规章制度俗话说无规矩不成方圆没有严格的规章制度进行约束，学生很难构成良好的生活习惯、学习习惯，也就无法完成学校的各项教育教学目标在制定班级规章制度定时，我充分发扬，让学生亲自参与要求学生献计献策，共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度学生参与了班规的制定，既增强了主人翁的意识与职责心，又为今后的班级管理夯实了基础在学生的积级参与下，我制定出了“班规十条文化科代表职责体育委员职责劳动委员职责值日班干职责”等一系列规章制度为规范学生的日常行为带给了有力的依据

2、认真学习各项规章制度光制定规章制度是不行的，务必认真的学习，让全班学生都要了解这些规章制度本学期初，我就带领我班学生认真学习了各项规章制度除以上列举的规章制度外，还印发并学习了“中学生日常行为规范中小学生守则”等我总认为磨刀不误砍柴工，所以我花了近一个星期的时间来学习这些规章制度透过学习，学生们基本明白了自己在生活和学习方面就应怎样去做

二、建设班级文化，营造和谐氛围建立健全、学习落实各项规章制度，组织强有力的班委会，对于一个班群众的发展来说是必需的“刚但是建设降的班级文化更有其不可或缺的“柔”的作用把班级建设成为孩子们的精神乐园就能很自然地产生一种潜移默化渗透心灵的力量，泰戈尔曾说过不是棒的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美为此，我十分注重班级的文化建设

三、自身练好内功其实一个老师，个性是班主任，值得学生信赖的首先不是他的学识，而是他的人格魅力，榜样力量孔子云其身正，不令而行，其身不正，虽令不从搞好班级各项工作，班主任务必要提高自身的素质，树立班主任要苦练“内功要以人格影响人格，要以情感唤醒情感，做行动的楷模，给学生向上的动力可想而知，班主任知识丰富、潜力超群、人格高尚，就能在学生中树立起使人敬服的声誉和威望如果班主任能够透过他的智慧和才干在学生心目中树立起，那么在工作中就能起到“不令而行”的效果否则学生是很难与他用心合作的

四、关爱学生列夫托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合，他就是一个完美的教师爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切务必有爱心，一个班级才会让学生感到家庭般的温馨只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会如兄弟姐妹般的互相关心、互相帮忙、互相照顾、互相鼓舞要营造这样温馨的班级，我做到了以下几点lo宠爱”后进生不可爱”的孩子是最需要你爱的孩子，如果你把爱倾注在最需要你爱的孩子身上，你就会成为一名真正的班主任爱一个“不可爱”的孩子，正是一个班主任难能可贵的品质

2、严爱优等生优等生，每个老师都喜欢他们对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们而是时时提醒他们，做一个正直的人，热情的人，向上的人，优等生不仅仅是学习成绩优，更重要的是人品要优这些成天被人赞誉的学生，只有严爱才能克服他们自身的弱点扬起他们前进的风帆班主任的工作千头万绪，但我还是想强调一点一点一滴无声的爱是很关键的，爱心所至，必将春风化雨暖人心我相信只要我们撑一支爱的长篙，向青草更青处漫溯，终有一天我们将满载一船星辉，并在星辉斑斓里放歌。