2023年托管老师心得体会

2023年托管老师心得体会作为一名青年教室刚踏上岗位，心中不禁忐忑，幸运的是从成功教育里各位专家身上，我感受到了他们对新教师的重视、关怀和期望，特别是专家程老师在工作上给予我帮助每一次教研课前，她都与我交流教学思想，使我在青年教室竞赛课中，获得了一等奖，正是程老师的付出，大极地调动了我的教学热情，使我的工作水平快速发展成功教育专家们倾了泻很多心血、毫无保留地把所知传授给我在教学中我知道了“什么是有效的教学”，又进行了案例现场研讨、写教学设计、评课稿等结合托管内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞二对于孩子，我归纳几类有代表性的第一类孩子最好教的孩子，就是家长老师眼里听话的孩子，他们能够认真完成作业，按照老师教的独立完成，出错少，学业一直能够保持在前列这种学生，不需要上托管家长只要多关注关注他的作业、学习成绩，适当增加它的阅读量，时常和用他聊天交流等方式了解他思想的动态，学习成绩是不会出现大的波动的，第二类，又一种“最好教的孩子”，孩子也能主动学习，但在学习上表现为性格不出群，胆子小，有点小绵羊的个性（在学习态度上，而不一定在生活中表现出来），这种情况大多发生在刚入学的低年级女生，还没有学会学习或者是学习上有了一定的差距，在学习上开始不断出现问题、错题开始增加出现这种情况的学生，在老师眼里，其实最难教要擦刷这些孩子思维的“铁锈”，点燃勤学好问的火焰，教师不仅要有丰富的知识，更需要教学艺术、教育机智，还有心灵的慰抚这种“听话的孩子最好教不过是恭维父母的一种幽默罢了这种情况，托管机构的选择尤其要慎重还有一类情况，第三类“最不好教”的学生这是乐于在思中考表现自我的一类学生他们爱发问、反问这并非“糟糕透了“，而是学得生动活泼学生爱问勤思，既是尊重教师劳动、也是热爱老师的高最境界但问题又来了往往他们表现为眼高手低（会说而写出来又不规范），眼不高手也不高（突然回答个问题，然后不吱声了，写出来根本不是那么回事），甚至有些学生早已被老师划入调皮捣蛋之列，认为是有意上课捣乱，连回答问题的机会都不会给他们，这种情况家长可能在心里有担心的，怕老师不看好自己的孩子，但并不了解其实，在很多老师的默认下，他们早早就被纳入了不学习、调皮、上课故意捣乱之列新来的老师在接受老教师指导的时候都会得到这样的提示你不要提问他，不要给他机会（捣蛋的机会），这个学生我早已经看透了等等高招这种情况，课外辅导和托管尤其重要了不仅仅是托管了，更要一对一的托管培养他们认真的态度而不抹杀孩子爱表现的天性，培养扎扎实实写作业的基本功同时又不能引发孩子的逆反心理，这个任务何其艰巨，怎么能够放任他自我成长呢，一种习惯的培养岂能在朝暮之间成功而每一个环节让我学到的远不只是业余的知识和教学的方法，更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、潜心钻研、尽心尽责的精神这坚定了我投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心。