文本内容:
早恋那颗糖一青春期女生安全教育教案
一、教学对象高二年级9班全体女生
二、学情分析及设计思路本节课，以高二年级9班全体女生为对象，老师作为“过来人”，“姐姐”开展教学，学习有关青春期身体变化以及心理变化，是因为体内的性激素在悄悄地起作用青春期开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是人之天性，是自然而乂美丽的事情引导同学正确处理男女生关系，了解男女生交往的危险信号，学生思考讨论并认识早恋的形成原因以及危害，甚至能够酿成灾祸；最后利用心理学实验，“延迟满足”，引导同学们不要早恋，以期获得更优秀的成绩以及将来更优秀的表现最后，从正面的引导学生，做最好的自己，才能寻找到更优秀的他，总之，“冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获”在适当的季节做适当的事花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节
三、教学目的帮助学生认识青春期身体的心理的的变化，以及青春期喜欢和异性交往是正常的现象，早恋的含义，讨论其“利”与“弊”，引导学生认识到早恋是一颗包着糖衣的苦果，危害很多，最后利用心理学形成健康的异性交往观念，并利用心理学概念“延迟满足”，引导学生不要早恋，从而集中精力努力学习，不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期
四、教学过程
1、热身活动发现青春的小“秘密”学生按照教师的提示，参与活动，认识到我们都是“一样”的，教师归纳总结，青春期身体都会发生哪些变化，并引导学生正确认识身体的变化，并以积极的态度对待
2、青春期心理的变化面对性发育期种种生理变化的同时，又经历着因心理准备不充分而造成的各种困扰对恋爱的认识注重情感满足和心理愉悦，法制意识不足；性健康知识比较缺乏；处理异性交往问题方法能力不够
3、青春期男生女生的交往为什么青春期喜欢与异性同学在一起？提出问题，并肯定这是一种再正常不过的现象这是一种先天性行为，是由遗传因素决定的，也是进入青春期后，体内的性激素在悄悄地起作用青春期开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是人之天性，是自然而又美丽的事情这种情感是非常纯洁的，不带有任何的功利色彩正确合理的把握男生女生交往的尺度和原则，就显得至关重要了，交往的危险信号提示，早恋可能出现了！按照教师的提示，学生结合身边的同学等实例，分析在这个阶段，为什么容易发生早恋？然后教师归纳早恋的原因
4、早恋是一颗包着糖衣的苦果歌德说“萌动的春情所以美好，就在于人既意识不到它的存在，也不考虑它的终结，它是那么快乐而明朗，竟觉察不到它有时也会酿成灾祸为什么说萌动的春情除了美好，有时也会酿成灾祸呢？”学生在此讨论并分析早恋可能都会带来哪些灾祸呢？教师展示早恋危害的实例，并总结危害最后展示几幅漫画，提示性教育的缺失，己导致严重的社会问题，2023年10月17日下午，经过3次审议，全国人大常委会第22次会议最终表决通过未成年人保护法大修，明确指出学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育
5、我有一个梦想每个女孩都期望找到Mr.right/白马王子……有没有想过那么我们自己就必须是谁？（Mrs.right/白雪公主）引用电影金句“女人只有找到自我，才能找到真爱！”--电影《非常完美》接着，利用心理学实验，引导同学们，延迟满足会收获更多，人生更成功！最后，展示教师寄语早恋总是青苹果，过早的采摘味道只能是苦的你是人生之舟的优秀舵手，只有把握好自己，才能有更加灿烂辉煌的明天记住一句俗语“冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获”在适当的季节做适当的事花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节课后反思2023年10月17B全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的未成年人保护法，明确指出，，幼儿园，学校应当对未成年人开展适合其年龄的性教育青春期教育与性教育不可分割，应当认真开展本节课，以高二9班全体女生为对象，开展中学生防早恋教育，选材新颖，图文并茂，生动有趣，收效甚好课堂中，学生积极参与思考，讨论，课堂互动效果好！老师精心准备认真执行教学设计中的内容，环环相扣，实现了预期效果！本节课，鉴于青春期发育女生和男生的不同，我们系初次开展这样的青春期教育，为了使课堂中女生不会感到尴尬，本次只邀请本班女生参与人是社会群体，青春期教育是不应该分男生女生的。
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