小学道德与法治人教四年级上册（统编）第三单元信息万花筒-健康看电视j教案2

健康看电视——中江县实验小学乐萍教学重点帮助学生正确认识电视媒体的价值和功能，知道过度看电视对身心造成的不良影响，树立合理安排时间的意，养成健康看电视的良好习惯教学难点如何引导学生反思自己看电视的不良行为，并能够自我总结出健康的看电视方法第2课时教学重难点如何遵守看电视约定，健康看电视教学目标L如何协调好看电视的时间，有节制地看电视

2.在看电视问题上和父母平等交流、沟通，共同制定看电视约定教学过程

一、导入师上节课通过学习我们知道了，看电视可以让我们收获很多宝贝，错误的观看习惯却能伤害我们的眼睛你们知道吗？过度沉溺于电视节目它还会抢走了我们太多时间活动一别让它抢走太多.看短片，审视自己（录音+幻灯）情景一A我们一起去打篮球吧！B不去，我还要看动画片呢！师为了看电视，不和小伙伴玩让我们失去了？生友谊情景二看电视过久，吃零食长胖师过度沉溺电视，导致长胖让我们失去了？生健康生变得懒散师出示（阅读角）师小结所以过度看电视，不仅抢走了时间，还抢走了健康，甚至让人变得懒散师电视在我们生活中，除了抢走这些，还抢走了什么？（班上分享）生1抢走了与父母的感情生2抢走了与小伙伴的友情生3抢走了我们身体的健康.听资料聊想法师孩子们，电视抢走了那么多，我们该怎么办？豆豆家的一次“意外”或许会给我们一些提示（图文+声音）师请孩子们在小组交流自己的想法L这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？.你怎么理解“关掉电视打开生活”？小组汇报生收获了与家人相处的时间生收获了亲情生关掉电视，就可以有时间做其他的事，做手工生关掉电视，就有时间去看书，种花了师小结是啊！如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了.辩一辩制约定师亮亮和他的妈妈就遇到了这样的问题（录音和幻灯）他们各有想法，你支持谁？说说他们还会有什么理由？小组内先辩一辩，再汇报亮亮队PK妈妈队（两队发表自己的看法）师亮亮队和妈妈队，到底谁对？生都有理由师是呀！各有各的理由那要怎么帮他们解决呢？生制定约定师要想发挥看电视有利的一面，就要做到看电视有约定在小组内讨论，该写哪些约定呢？尽量做到全面、合理制定好以后，班上将把它整理出来，再拿回家和父母一起修订好执行小组写，教师巡视先请小组汇报，再把合适的贴在黑板上师总结孩子们，其实不光是要健康看电视，我们也要健康使用其他电子产品。