经济与社会第二单元经济发展与社会进步-教案：贯彻新发展理念

贯彻新发展理念，建设现代化经济体系学科政治授课班级高一6班教师覃小兰教学目标了解新发展理念的内涵，掌握五大发展理念的含义和关系，了解现代化经济体系的内涵，掌握建设现代化经济体系的举措体会新发展理念如何指导实践，提升公共参与能力增强对中国特色社会主义发展实践的政治认同，并能主动参与到未来经济建设的实践中去教学重难点及措施重难点新发展理念的内涵、如何建设现代化经济体系通过引导学生分析我国在5G领域取得成就的原因以及未来如何利用5G造福社会的畅想，让学生在案例中体会新发展理念对于发展实践的指导意义，并能主动参与到现代化经济体系的建设中来学习者分析成长在信息时代的学生，思维大都比较活跃，视野也更加开阔，对于日常生活中的社会现象有着大量丰富的感性认识，但对复杂现象背后蕴藏的本质及原因缺乏理性认知，对公共利益的关注度欠缺，对构建和谐社会缺乏社会参与意识和能力，因此需要在课程设计上更加关注学科核心素养的培育教学过程教学环节教学内容学生活动活动目标媒体资源使用及分析导入篇创设情境5分钟播放进场视频特朗普宣称在5G竞赛上美国必赢介绍华为在5（；领域的成就学生思考在5G竞赛中谁走在了前面，增强对国家发展的自信充分利用现代信息技术，创设与教学内容相关的教学环境，驱动学生思考并提升学生政治认同利用视频向学生展示国际5G竞赛，引入情景探究篇思维提升22分钟探究一华为在5G领域取得成功的原因引导分析新发展理念及现代经济体系内涵通过讨论、思考，搜索信息等方式归纳总结华为发展成功的原因，经教师引导思考得出国家发展需要哪些理念的指导引导学生透过现象分析本质，提升学生学科思维能力，增强学生对中国发展实践的认同、对新发展理念的认同利用三顾云平台实现对学生答题效果的实时展示与分析，及时掌握学情因情施策探究二畅想未来5G的应用前景引导分析时新发展理念及如何建设现代经济体系小组讨论得出未来5G在不同领域应用带来的积极意义，经教师引导思考5G应用体现了哪些发展理念，如何推动现代化经济体系建设激发学生头脑风暴，在讨论中体会5G发展的意义，思考我们实现怎样的发展，如何发展的问题，培育学生的科学精神利用三顾云平台设计抢答环节，激发学生答题欲望，增强课堂参与感结论篇总结启发8分钟总结归纳新发展理念的内涵、如何建设现代化经济体系学生思考并回答老师的引导性提问，感受国家面对发展难题提出的正确理念和举措学生掌握本课基本知识，提升学生宏观思考能力通过三顾云平台推送课下思考题。