小学道德与法治人教四年级上册第二单元为父母分担-《我的家庭贡献与责任》教案

《我的家庭贡献与责任》教案知识与能力.引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动.引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神过程与方法通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感情感态度与价值观进一培养学生家庭责任感

（三）教学重难点.重点引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神.难点每个家庭成员都要主动承担家庭责任学情分析四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对家庭的情感上有所发展，已形成了一些初步的爱家庭、做贡献的意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以F教学方法教法和学法.教法启发式、小组合作探究.学法自主学习法及活动与探究.教学准备教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料教学过程第一课时

（一）导入.情境小刚的爷爷生病了，爸爸妈妈都要上班没有人照顾爷爷，该怎么办呢？.师这种情况该怎么办呢？.生自由回答

4.师有些同学回答得不错，那就是小刚可以在课余时间照顾小刚是在承担家庭责任今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责任的问题（-）讲授新课目标导学一:我的家庭贡献活动与探究一:想一想，说一说

（1）生阅读教材第42页内容

（2）小组合作，探究问题☆你有没有对家庭做过贡献？☆你对作贡献保持什么态度？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师小结:家庭中的每位成员都很重要家庭的幸福需要每位成员做出贡献作为孩子，我们也要对家庭有所贡献活动与探究二:看一看，想一想

（1）生阅读教材第43页内容

（2）小组合作，探究问题☆你身边有个类似的事情吗？☆你认为哪些事情属于家庭之间相互陪伴？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师小结:家庭中的每个成员都是不可缺少的家庭成员之间的相互陪伴，相互支持，相互关心，就是家庭成员对家庭的贡献活动与探究三:说一说，写一写

（1）生阅读教材第44页内容

（2）小组合作，探究问题☆你对家庭做过哪些贡献？☆为家庭中央贡献和你的心情怎么样？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师小结:作为家庭的一员，尽管我们的能力有限但是也可以为家庭事务出主意，用我们的创意和劳动为家庭做贡献吧活动与探究四:演一演

（1）生阅读教材第45页内容

（2）小组合作，探究问题☆你认为上述方法怎么样？☆你还能想到什么样的妙计？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师小结:孩子是维持家庭亲情的纽带。