初中历史九年级上册第五单元 走向近代早期殖民掠夺

部编版九年级历史上册第5单元第16课早期殖民扩张【教学任务】【教学流程】处在大西洋的东侧，拥有得天独到的地理位置，国内的资本主义生产方式发展迅速，要抓准时期迅速的崛起

2、以时间轴的方式展示英国的称霸之旅1588年英国打败了西班牙的无敌舰队从17世纪开始，英国在北美建立了殖民地和种植园生产原材料到19世纪末英国后来居上，主导了以贩卖黑奴为中心的三角贸易

3、通过漫画展示，显示西方殖民者在争夺美洲殖民地的时候，大肆屠杀土著居民，造成了美洲人口锐减

4、重点讲述三角贸易的路线从欧洲到非洲是启程之旅船上会带着欧洲生产的苍之久，纺织物到了非洲，掠卖当地的黑奴中程是从非洲到美洲，用黑奴换取美洲的糖，棉花，白银等最后回到欧洲三角贸易最早是由葡萄牙西班牙开启，后来英国主导了这一过程，开始了长达4世纪的血腥罪恶的三角贸易

5、结合教材相关内容思考三角贸易分别给非洲，美洲，欧洲带来了什么影响？使学生能够客观评价下毛毛雨

6、简述英国打败荷兰法国的过程

7、通过地图和材料展示，表明此时的英国已经成为了世界殖民霸主最重要的是他吧，世界各地的资源掠夺回自己的国家，进行了资本的原始积累，为后来英国成为工业强国奠定了基础

三、殖民影响一一毁誉参半后人说通过材料的讲解，引导学生思考，这个时代是否已经丢下了人性，人们的眼中是否只有利益？身处于不同的位置，怎么看待殖民的双重性？以此来解决对殖民扩张活动的客观性评价

2、联系到今天，世界上有很多国家号召进行反种族歧视的思考但是造成非洲人民今日痛苦的始作俑者，欧洲阵营上分成了两派以此引导学生客观的思考，我们应该怎样解决今日世界的种族歧视问题课程标准知道三角贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性教材分析本课是九年级上册第5单元的最后一课通过之前的学习，同学们已经了解到了，在中世纪的晚期，西方J经出现了资本主义萌芽后来通过海上的殖民扩张与掠夺进一步积累了财富，自从15世纪地理大发现时代以来，社会财富越来越多的集聚到欧洲的新兴资产阶级手中，为了谋求更多的利益，他们纷纷在海外建立殖民地，进行资本的原始积累在这个过程中，使得欧洲国家积聚了很多的财富，但是也给被发现地区的人民带来了深重的灾难学情分析学生经过两年中学历史的学习已经掌握了历史学习的方法和态度可以通过表格归纳法小组讨论法等方法，突破课本的重难点同时他们对西方国家在近代崛起的历史己经有了一定的了解比如说，有一弊同学已经看过纪录片大国崛起，因此为本节课的学习奠定了基础在学习的过程中，学生们需要注意到的是，在资本原始积累的过程中，有很多的血腥残酷事件的发生教师需要引导他们树立正确的价值观念，客观的评价历史事件和历史人物核心素养拥有正确的历史观念，掌握正确的历史思维分析方法，拥有唯物史观通过解读史料素材，提炼有关信息，掌握史料实证能力通过观看地图，制作时间轴，将历史发展带入时间空间之中，形成时空观念根据相关材料，掌握准确的历史分析方法，拥有历史解释能力教学重点西班牙，葡萄牙，荷兰，英国，法国等国的殖民掠夺历史，知道三角贸易教学难点三角贸易环节教学设计设计意图情境引入以黑人在美国的生活遭遇为导入，为什么受伤害的总是他们？联系时政，使学生对本课所学产生初步兴趣讲授新课

一、殖民先锋，葡萄牙与西班牙

1、通过地图分析展示西班牙与葡萄牙的位置，以及它们为什么最早开始了殖民这种活动？得出结论比如说他们有得天独到的地理优势，还有领先的航海技术以及开拓海外市场的雄心，还有王室的支持等等原因

2、通过材料介绍西班牙的无敌舰队，以及葡萄牙征服美洲的历史讲述他们二者为了拓展市场，推销产品，互相争霸的历史事实

3、引入教皇子午线的材料连续上节课所学，西班牙在殖民扩张的方向主要是向西，葡萄牙主要是向东，通过划分势力范围标志着殖民体系的初步确立

二、殖民扩张，英国的称希之旅

1、主要是通过材料简单叙述，使学生明白西葡两国没有将财富转化为工业资本所以快速的衰落通过展示英国的地图，介绍英国。