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文本内容:
一、教学目标【知识与技能】了解单手肩上传球的特点与运用时机,能正确展示并运用单手肩上传球这一技术【过程与方法】通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法,发展力量、速度、协调等身体素质,提升实践和创新能力【情感态度与价值观】树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质,养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯
二、教学重难点【重点】手控制球的能力,时间、空间的判断能力【难点】传球的落点和时机的控制
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟).课堂常规集合整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,安排见习生组织教学四列横队
(二)准备部分(8分钟).你说我猜抱团游戏方法所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑,教师提出问题,学生进行回答,通过学生回答字数进行抱团,如教师提问中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?学生回答第8名学生根据答案数字进行抱团.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动组织教学四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学牛.,及时表扬鼓励要求节拍准确,动作到位,节奏感强
3.专项练习
(1)三角传接球
(2)跑动换位传接球
(三)基本部分(30分钟).导入向学生提出问题在篮球的传球技术中,哪一种传球技术常用于发动快攻学生结合知识基础及经验踊跃回答,引出本节课学习的内容一单手肩上传球.体会练习分为两组,进行中远距离传球的尝试体会练习,并尝试找到做好中远距离传球的关键环节学生发言,教师总结.示范在学生的配合下,教师进行持球的正面示范侧面示范及传球的侧面示范组织教学双轨式队形.讲解动作要点持球时,肘要与肩平行,大小臂角度应达到90度或90度以上,传球时,利用蹬地、转体、挥臂、甩腕将球传出.练习Q两人一组原地徒手模仿传接球动作,体会动作的全过程2对墙传接球,距墙5〜6米距离;体会全身的协调用力纠错预备姿势时,屈臂、吊肘,动作像推铅球讲清”动作用力距离短,不宜用力的道理”,要求其按照正确动作传球,适当加长出手时的力矩3两人一组,相距6〜7米,面对面原地传接球练习纠错传球时,球飞行弧线太大球飞行的路线应尽可能平直,如果球飞行的时间太长,不易控制球飞行的速度为学生讲明正确动作及原理4两人一组,相距6〜8米,面时面站立,一人向左或向右移动,另一人根据同伴的移动速度,掌握好时机,将球传给同伴,提高学生对时空的判断力和控制落点的能力纠错用力方向不对,转体动作过大,不容易控制落点要求学生练习时,球出手后手要指向落点方向5运球急停后传球给移动同伴的练习组织形式两人一组相距5〜7米,一人运球,另一人徒手向前跑,运球人在跑出3〜5步后急停,将球用单手肩上传球方式传给移动中的同伴,要求运球后急停、传球衔接连贯,传球落点准确.比赛一单手肩上传球接行进间低手上篮比赛规则全班分为4组,组内一人站于端线处传球,一人站于距端线8米处接球,然后运球上篮,组内人员依次轮换如果未能成功传接球,需重新传接球,规定的时间内,投篮得分多的小组获得比赛胜利
(四)结束部分(4分钟).放松活动一配乐放松操组织教学四列横队体操队形要求放松活动,身心充分放松.课堂小结从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结,表扬优生,激励全体学生.宣布下课、师生再见、回收器材
四、场地器材球场地二块、录音机1台、磁带、篮球若干
五、预计负荷练习密度35%〜40%;平均心率135〜140次/分;运动强度中等偏上
六、课后反思。