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文本内容:
研讨课教学设计完成练习册
八、总结与反思时间需要更好的把握课题名称Unit5Doyouwanttowatchagameshow科目英语教学对象初二授课教师王晶课时第一课时课型New
一、教材内容分析1能掌握以下单词sitcomnewssoapeducationalplanhopefindoutdiscussionstandhappenmayexpect能掌握以下句型
①Whatdoyouwanttowatch
②Whatdoyouthinkoftalkshows
③Icantstandthem.
④Idontmindthem.
⑤Ilike/lovethem./1dontlikethem.
一、教学目标(知识,技能,教学重难点、过程与方法、情感态度、价值观)知识与技能动词不定式结构做动词的宾语;后面接动词不定式做宾语的动词教学重难点1)学习掌握各类电视和电视节目的名称2)掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式做宾语的动词过程与方法掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式做宾语的动词情感态度与价值观学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性
三、学情特征分析学生对英语学习已经有一定的基础和兴趣
四、教学策略选择与设计多媒体,幻灯片,课本
五、教学环境及资源准备录音机,多媒体,幻灯片,课本
六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备ILead-inILead-inIII.GameV.PairworkVI.ListeningI-Lead-inLearnthenamesoftheTVshows.
1.引导学生们看la中的图片,根据提示依次说出每一部TVShow的名称ChecktheanswerswiththeSs.IV.ListeningT:TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-
4.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.LetSslookatthepicturesinthebox.Thenexplainthemeaningofeachexpression.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.Workon2a:Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].Playtherecordingagaintochecktheanswers.ExplainsomemainpointsfortheSs.学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习运用Whatdoyouthinkof...
2.让学生们看图片及la中的词汇,将图片与正确的词汇相连Workon2b:LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.Playtherecordingagaintochecktheanswers.VD.PairworkTellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.LetSsreadconversationaftertheteacher.录音机,多媒体,幻灯片,课本
七、作业设计。