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文本内容:
短跑课教案虞丞乡景贤九年制学校余英短跑;素质重点发展学生快速跑能力难点两腿蹬摆的协调配合示1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法265%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度3:通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感亘1:课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习(对行变换)建立良好的师生关系和学习氛围学生注忌力集中1;体育委员整队师生问好见习生随堂听课明确麻:听口令练习1〜31:指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生1教师讲解练习要求2鼓励指导学生练习★干1短跑1:语言激发学生练习兴趣1:学生明确各种反应速度的练习模仿教师示范学生按内容练习4学生分组练习,并能互评5~91原地摆臂练习要求:以肩为轴,屈臂前后摆动2原地高抬腿跑XXXXX00000XXXXX000002要求字生能自我摸索要求摆动腿高抬,支撑腿充分蹬伸,蹬摆协调1:中等速度跑15~20m2:快速跑1520m3各种预备练习要求反应速度快,注意力集中教法1教师讲解动作要令及要求,并2:组织学生练习3观祭和巡回指导XXXXX00000XXXXx00000☆图2素质练习A15秒局抬腿B:立位体前屈1:培养学生的观察能力和模仿能力2要求学生能解决学习中的问题听教师讲解记住动:分组练习3接受教师指导,提高表现力591教师讲解各素质练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生成若干队形练习放松及课后评价1在愉1:闭好双1-31导入情景学生成四例横苴悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价眼,展开丰富想象2能自评互评3师生再见2:小组组织自评3归还器材师生再见队练习也才操场负1密度32%荷2平均心率125—130次/分。