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2024-2025学年小学生心理健康调查与分析设计 贤阅信息

学年小学生心理健康调查与分析设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来源于《心理健康教育》小学教材第六单元“认识自我”，具体内容为“小学生心理健康调查与分析设计”该章节旨在引导学生了解心理健康的重要性，学会通过调查与分析来关注自己的心理健康教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了心理健康...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:11:56
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2024-2025学年小学心理健康与生理健康的教学设计 贤阅信息

学年小学心理健康与生理健康的教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级本节课的主要教学内容来源于小学心理健康与生理健康教材，主要涵盖以下几个方面：心理健康：学会正确面对自己的情绪，掌握调节情绪的方法，培养良好的心理素质生理健康：了解自己的身体发育特点，掌握基本的生理保健知识，养成良好的生活习惯教学L内教学内容与学生已有知识的联系：容...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:41:51
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2024-2025学年小学生心理健康检查与评估教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康检查与评估教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析本课程设计针对的是2024-2025学年小学生心理健康检查与评估的教学内容课程内容主要包括了心理健康的概念、心理问题的识别、心理健康评估的方法以及如何维护自身心理健康等方面此部分内容与学生的实际生活紧密相关，旨在帮助学生了解心理健康的重要性，学会...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:57:40
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2024-2025学年小学心理健康教育课例分析设计 贤阅信息

学年小学心理健康教育课例分析设2024-2025计主制人备课成员本节课的主要教学内容选自小学心理健康教育课本的第三单元“认识自我”，重点围绕“自我认教学知与自我肯定”展开教学内容包括：自我介绍与自我认识的重要性；自我优缺点的认知与评1.2.内价；学会自我肯定，培养自信心3.容教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经接触过关于人际...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:08:28
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2024-2025学年小学生体育与心理健康教学设计 贤阅信息

学年小学生体育与心理健康教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育与心理健康教学设计2024-2025及章节名称）课程基本信L课程名称：小学生体育与心理健康.教学年级和班级：五年级二班2.授课时间：年月日320241010.教学时数：课时（分钟）息4...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:27:29
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2024-2025学年安全与心理健康小学生教育设计 贤阅信息

学年安全与心理健康小学生教育设计2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点级具.课程名称：小学生安全与心理健康教育1课程基2.教学年级和班级：五年级二班本信息3.授课时间:2024年10月10日.教学时数：课时（分钟）4145本节课旨在培养学生的安全与心理健康核心素养，使学生能够掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高学生的心理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:23:21
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2024-2025学年小学生心理健康与安全机制设计 贤阅信息

学年小学生心理健康与安全机制设计2024-2025本节课的教学内容来自小学《心理健康教育》教材第五章“安全机制设计”本章节主要内容包括:识别并理解校园中的常见安全问题，学会基本的自救自护方法,建立个人安全意识和自我保护意识，掌握与老师和同学有效沟通的技巧，以建立一个安全、和谐的校园环境具体的教学内容涵盖以下几个方面：1.安全知识的普及：让学生了解校园中可能存在的安全隐患，如...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康小组活动设计 贤阅信息

学年小学生心理健康小组活动设计2024-2025们的情感世界”课程主要内容包括认识情感、理解情感的多样性、掌握情感调节的方法等教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在生活中已经有了一定的情感体验，通过本节课的学习，旨在帮助学生更好地理解自己的情绪，学会合理表达和调节情绪，促进心理健康发展核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的心理健康素养，具体包括自我认知、情感...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:06:14
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2024-2025学年小学生心理健康月活动设计 贤阅信息

学年小学生心理健康月活动设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息.课程名称：心理健康教育1.教学年级和班级：小学五年级2.授课时间:年月3202411.教学时数:课时（分钟）4145一、课程设计与实施导入：通过一个小故事引入本节课的主题，让学生了解心理健康的重要性1..新课导入：讲解心理健康的基本...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:03:30
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2024-2025学年小学生健康心理主题墙设计 贤阅信息

学年小学生健康心理主题墙2024-2025设计主备人备课成员本节课的主要教学内容为“2024-2025学年小学生健康心理主题墙设计”，以《小学心理健康教育》教材五年级下册第四章“塑造健康心灵”为依据，结合学生实际教生活，引导他们通过设计主题墙的形式，表达对健康心理的认识和理解教学内容学内主要包括：1.认识健康心理的重要性；2.学会表达自己的情感；3.培养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:40:40
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2024-2025学年小学生心理健康导读教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康导读教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生心理健康导读教学设计2024-2025及章节名称）本课程设计针对的是学年小学生心理健康导读教学，选用的教材是《小2024-2025学生心理健康导读》本节课的主要内容是帮助学生了解和认识心理健康的重教材分析要性...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:08:10
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2024-2025学年小学生心理健康与安全知识的设计 贤阅信息

学年小学生心理健康与安全知识的设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学生心理健康与安全知识的设计，以下内容依据教材《小学生心理健康与安全教育》四年级下册：1.章节一：认识情绪-情绪的类型与表达-掌握调节情绪的方法2.章节二：人际交往-学会倾听与表达-解决人际冲突的方法3.章节三：网络安全-网...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:55:46
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2024-2025学年小学生生活技能与心理健康教育设计 贤阅信息

学年小学生生活技能与心理健康教2024-2025育设计主备人备课成员《2024-2025学年小学生生活技能与心理健康教育设计》课程紧密结合教材内容，针对小学四年级学材生特点，围绕生活技能与心理健康教育两大核心，选取课本中与实际生活紧密相关的篇章，如《学会沟析通》、《面对挫折》等，旨在提高学生的人际交往能力和心理素质通过设置丰富多样的教学活动，培教养学生独立思考、合...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康促进活动设计 贤阅信息

学年小学生心理健康促进活动设计2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息L课程名称：心理健康教育课2.教学年级和班级：小学五年级二班3.授课时间:2024年11月20日4.教学时数：1课时（45分钟）二、教学内容与目标1.教学内容：本节课旨在帮助学生了解和认识心理健康的重要性，学习一些基本的心理健康知...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康宣传设计活动 贤阅信息

学年小学生心理健康宣传设计活动2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年小学生心理健康宣传设计活动》是根据我国小学《道德与法治》课程标准及相关教材内容，结合小学生心理发展特点和需求设计的一节心理健康教育示范课本节课旨在帮助学生认识和理解心理健康的重要性，学会基本的心理调适方法，培养良好的心理素质，促进学...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康知识竞赛设计 贤阅信息

学年小学生心理健康知识竞2024-2025赛设计主备人备课成员本节课的教学内容来自于人教版《心理健康教育》四年级上册第二章“我长大了”本章主要围绕学生的成长过程中可能遇到的问题展开，包括自我认知、情绪管理、与同伴和老师的交往等通过本章的学习，学生能更好地理解自己，学会管理情绪，建立良好的人际关系教学具体内容包括：内1.自我认知：认识自己的优点和不足，学...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康宣传活动设计 贤阅信息

学年小学生心理健康宣传活动设计2024-2025科目:班级:课时：计划1课时课题:教师:一、教材分析单位:《2024-2025学年小学生心理健康教育活动设计》是基于小学生心理健康教育的需求，结合小学生心理发展特点和实际生活情境编写而成本活动设计以提升小学生心理素质，增强心理应对能力，促进身心健康和谐发展为目标，内容涵盖了自我认知、情绪管理、人际关系、压力应...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康体育教学设计与发展 贤阅信息

学年小学生心理健康体育教学设计与发展科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生心理健康体育教学设计与发展2024-2025及章节名称）课程名称：心理健康教育L.教学年级和班级：小学五年级2.授课时间:年月日320241010.教学时数:分钟445二、教学目标让学...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生体育发展与心理健康教学设计 贤阅信息

学年小学生体育发展与心理健康教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学生体育发展与心理健康2.教学年级和班级：五年级二班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.了解体育活动对心理健康的重要性，提升自我认知和情绪管理能力2.培...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康与运动关系教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康与运动2024-2025关系教学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年小学生心理健康与运动关系教材，主要涵盖以下几个部分：1.心理健康与运动关系的认识：让学生了解心理健康与运动之间的关系，认识到运动对心理健康的积极影响2.运动对心理健康的好处：讲解运动如何帮助释放压力、提高自信心、增强团队合作能力等，培养学...

佚名 · 0905
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